英式发音教学09 单词重音规则

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下英式发音教学09 单词重音规则的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

所以，我正在为Mariano Garcia 制作这个视频，他订阅了这个YouTube 频道并关注我每周在englishpronunciationroadmap 上的视频。 com.几周前，他对我的一个视频发表了关于语调的评论，并说，‘视频很棒，但我应该强调句子中的哪个单词？ ‘。

我正在为Mariano Garcia 制作这个视频，他订阅了这个YouTube 频道并在englishpronunciationroadmap.com 上关注我的每周视频。几周前，他对我的一个有关语调的视频发表了评论，“视频很棒，但我应该在句子中强调哪个词？”

他明白实词比结构词（如语法词）更重要，因此要强调动词、名词和形容词。但在一个典型的句子中，我能做些什么来帮助我知道我应该重点强调哪个单词吗？

他明白实词比结构词（例如语法词）更重要，因此重点放在：动词、名词和形容词上。但是我能做些什么来帮助我知道在一个典型的句子中我应该关注哪个单词呢？

你知道，我确信现在观看该视频的一些人也在问自己同样的问题。你知道，所有这些关于如何重读音节和如何重读单词的规则都非常有用，但是当我收到一个句子或问题或评论或陈述或感叹号时我应该在该句子或该短语中使用哪个单词压力？

我确信现在观看该视频的你们中的一些人也在问自己同样的问题。所有这些关于如何重读音节和如何重读单词的规则都非常有用，但是当我遇到一个句子、一个问题、一个评论、一个陈述或一个感叹号时，我应该在哪里重读该句子或短语它是哪个单词？

关于这一点以及如何用英语和英式英语来做这件事，有很多想法。嗯，我想一个非常简单直接的思考方式是询问你的短语或句子中的哪个单词包含最重要的信息。

有很多方法可以解决这个问题，以及英语和英式英语中重音的发音方式。我认为一个非常简单直接的方法就是问自己这个短语或句子中哪个单词包含最重要的信息。

当然，这可能会根据谈话的环境、谈话对象、谈话内容而改变。所以，这是一件非常灵活的事情，我想，需要你真正具体地说明你希望听众带走什么，什么是最重要的信息。

当然，这会随着对话的背景、对话的对象以及对话的内容而有所不同。所以，我想，这是一件非常灵活的事情，这要求你非常具体地说明你想让你的受众知道什么：什么是最重要的信息。

所以，如果你看看这个问题：“你知道她撞坏了车吗？”只要听听当我在问题中强调不同的单词时，这句话的含义会发生怎样的变化。到这个：“你知道她撞坏了车吗？”询问对方是否知道这件事。

看这个问题：你知道她撞车了吗？听听当我改变问题中单词的重音时，这个问题的含义如何变化：听：“你知道她坠毁了吗？”询问对方是否知道这件事。

“你知道她撞坏了车吗？”以一种指责的方式询问对方是否知道。 “你知道她撞坏了车吗？”询问对方是否确实知道。

“[你]知道她撞坏了车吗？”以指责的方式询问对方是否知道。 “你[知道]她撞坏了车吗？”质疑对方是否真的知道。

“你知道她撞坏了车吗？”询问对方是否确定谁应对此负责。 “你知道她撞坏了汽车吗？”询问对方是否知道汽车的状况。

“你知道[她]撞坏了车吗？”质疑对方是否确定谁该负责。 “你知道她[撞了]车吗？”他询问对方是否知道车况。

“你知道她撞坏了车吗？”询问听众是否知道这是最好的。 “你知道她撞坏了车吗？”询问对方是否知道她撞的是那辆车而不是其他东西。

“你知道她撞的那辆车吗？”问观众是否知道这是最好的一场。 “你知道她撞了[车]吗？”他质疑对方是否知道那是她撞的车而不是别的东西。

考虑句子中单词重音的另一种方法是考虑声调单位。看看这句话。

理解句子中单词重音的第二种方法是理解称为声调单位的东西。看这句话。

您可以看到句子是如何用正斜杠分解成单元的。它被分解成这些小音调单位或者我倾向于称之为短语的单位。

您可以看到这个句子是如何使用斜杠划分为单位的。它被分解成小的音调单位，或者我通常所说的短语。

每个声调单位或短语中的主要重读词通常称为主音音节。单词重音规则是，在一个典型的句子中，该单元中的主重音节/主要重读词往往是该句子中的最后一个实词。

每个声调单位或短语中的主要重读词通常称为主音节。单词重音规则是在一个声调单位内，该短语中的主重音节/主要重读词往往是最后一个实词。

在这个小例子中确实如此，所以听听这个：“我想知道/你是否有兴趣/来观看我将要观看的一场演出。”

在这种情况下，让我们听听：“我[想知道]/如果你[有兴趣]/来看我要看的[戏剧]。

/将于本周五在ROYALl/举行。 /这是关于一个人/失去一切/并发现自己的故事。

/这个[星期五]/在[皇家剧院]。 /这是关于一个[男人]失去[一切]/并[发现]自己的故事。

/它的评论真的很棒/我想/我们可以去那个意大利披萨店/靠近地铁站。 /他们的面团球/太棒了！ ‘

/它的[评价]很好/，我[想]/我们可以去[地铁]站附近的/意大利[披萨]。他们的【面包球】/【棒极了】！ ”

因此，您可以听到这些短语中的最后一个实词往往会受到主要重音，或者我们会说这是该声调单元或该短语中的主要重音词。这可能是思考我应该在句子中强调哪个词的另一种方式。

因此，您可以听到最后一个实词、声调单位或该短语中的最后一个实词，以及它在句子中的重读方式。所以，这可能是思考英语句子中重音的另一种方式。

只需要考虑两件可能有用的额外事情，那就是知道对话中的新信息总是值得强调的，因此，例如： ‘你读过Dot Hutchison 的新书了吗？没有，但是你读过马修·诺曼的新书了吗？

另外两件可能有用的事情需要考虑，那就是知道对话中的新信息总是值得强调的，例如：“你读过[Dot Hutchison] 的新书吗？没有，那么你读过[Matthew Norman] 的新书吗？”书？”

因此，新的信息，在该示例中，新的作者在句子中受到重音，因为它是新的信息。交流中对比信息也是如此。

因此，例如：“我还没有看到这辆新车，但我听说过它”，“你喜欢玫瑰还是百合花？”因此，思考句子中单词重音的一种方法是考虑哪个单词最重要，在你所说的内容中包含最重要的信息，并且受到最大的重音；

例如，“我没有[见过]这辆新车，但我[听说过]它”和“你更喜欢[玫瑰]还是[百合]？”所以，思考句子中单词重音的一种方法是思考哪个单词在你所说的内容中是最重要的，属于最重要的信息，并且这个单词的重音最大；

嗯，第二种方法是考虑这些声调单位，并考虑主音音节，它往往是您在整个句子中使用的每个短语中的最后一个内容词；第三种方式是思考新信息，在你们的交流中会出现哪些新信息；

第二种方法是考虑这些声调单位，考虑主音音节，它通常是整个句子中使用的每个短语的最后一个实词；第三种方式是思考新的信息，在谈话中，你们的交流会产生什么新的信息；

最后一件事是考虑对比信息，以及这如何帮助你们双方理解对话如何进展以及你们如何彼此互动。所以，马里亚诺，我希望你觉得这很有用，其他人也希望你觉得这很有用。

最后要考虑的是对比信息，以及这如何帮助你们双方了解对话的进展情况以及彼此之间的沟通方式。好吧，马里亚诺，我希望你觉得它有用，其他人也希望你觉得它有用。

嗯，如果您正在YouTube 上观看此内容，并且您是订阅者，那就太好了。嗯，你知道，也许可以下来，留下赞成或反对意见，发表评论。

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谁知道呢，我可能会制作一个视频来回应您的回复，但如果您不是订阅者，请立即订阅。嗯，我每周都会在这里发布视频，所以点击订阅，我可以在下周与你交谈。

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用户评论

爱到伤肺i

真的太实用啦！我一直都被英音单词的重读弄得一头雾水，看完视频就突然豁然开朗了！感觉学习英语这下有条理多了。希望接下来的课程也能这么详细清晰!

    有12位网友表示赞同！

心安i

这个规则总结得真好用！我平时听英文的时候很容易因为重读不准确而理解错误。 其实很多单词的重点放在在哪个音节上，真的会直接影响整个句子意思。

    有19位网友表示赞同！

逾期不候

视频讲得很棒！尤其是对词性进行分类讲解，让我一下子就抓住了重读规律！希望以后能多分享一些具体的例句，这样学习起来更生动！

    有17位网友表示赞同！

疲倦了

其实我觉得对于初学者来说，把每个单词的重读都记下来可能比较困难。能不能提供一些记忆技巧？或者说，可以通过语境去理解哪个音节是重点?

    有12位网友表示赞同！

秒淘你心窝

之前我以为英音的发音规则很简单，没想到这么复杂！确实学了这套规则，听懂英语会更加轻松。 继续支持你的教学！

    有6位网友表示赞同！

坏小子不坏

看了视频后发现，原来单词的重读不仅影响着发音，也和意思表达有关！真让我明白了学习语言的重要性。我会认真练习这套规则，争取提高自己的英文水平！

    有20位网友表示赞同！

浅嫣婉语

感觉这个“09 单词重读规则 Word Stress Rules”有点复杂… 我还是比较喜欢传统的学习方法，比如用图片或者音乐记忆单词。你觉得呢？

    有18位网友表示赞同！

墨城烟柳

我觉得这个视频的讲解节奏有点慢，我希望能加一些更快的讲解和练习环节。这样可以让我们快速掌握重点，也能提高我们的学习效率！

    有18位网友表示赞同！

打个酱油卖个萌

对于已经掌握了基本英音的发音规则的人来说，这个课程可能不太实用。 不过对于新手学员，我觉得还是值得推荐的，能够帮助你们了解单词重读的重要性。

    有10位网友表示赞同！

巷口酒肆

我一直在寻找合适的英音发音教学资源，这套规则看起来很有潜力！我要好好练习一下，争取掌握标准的发音！

    有11位网友表示赞同！

千城暮雪

这个规则虽然很实用，但我发现很多例外，例如有些词的重读规律并不是那么容易理解。 希望能补充一些更复杂的学习内容。

    有17位网友表示赞同！

没过试用期的爱~

真的太感谢分享了！我一直在苦恼英音的发音问题，没想到这么简单就能解决！我会坚持练习，争取早日拥有标准的英音表达!

    有5位网友表示赞同！

相知相惜

我觉得这个规则可以作为学习的基础，但还是要多听英文音频，模仿原声发音。只有实践才能真正提升自己的英语水平！

    有8位网友表示赞同！

一点一点把你清空

我想要了解更多关于重读应用在不同的语境中的示例，比如在演讲或日常对话中，单词重读是如何变化的？ 可以分享一些更具体的案例吗？

    有9位网友表示赞同！

我一个人

视频讲解得非常全面，重点突出词性和重读规律的不同。 学习英语真的要注重发音技巧，这套规则能帮助我更好地理解英文语调！

    有19位网友表示赞同！

残花为谁悲丶

不过我还是比较喜欢用听写学习英音发音，这样可以边听边读，更直观地掌握单词的重读位置。你觉得呢？

    有18位网友表示赞同！

灵魂摆渡人

这几年的英语教学越来越注重实用性了！ 我觉得这种“强调单词重读规则” 的方式非常有效，能帮助我们更好地理解和表达英文内容。希望以后有更多实用的技巧分享！

    有15位网友表示赞同！

?亡梦爱人

视频讲解简单易懂，非常适合想学习英音发音的新手。 我现在就开始练习! 希望效果会让我更加自信地用英语交流！

    有8位网友表示赞同！