前段时间在总结群友关于借钱话题的时候，说了一下普通家庭的孩子要想摆脱经济困境，实现家庭经济水平的根本性改变，还是应该选择计算机、IT等高收入行业，而不是选择考公，考公的收入有限，难以摆脱经济困境，因为生活中的困境99%和钱有关，剩下的1%可能需要更多的钱。
也有人说，在计算机、IT等行业，你所看到的高收入都是个别人，大部分的人都是普通打工人，我想说的是在这些行业即使你是打工人，你也要比其他行业甚至体制内的人拿到的工资要高，如果你非得说自己在这个行业也是拿着几K的工资，在体制内也是拿着几K的工资，肯定是体制内更好了。那么我想说的是，你这样的不管在哪里，都是几K的工资，只是混生活罢了。
说说我的一个初中同学吧，学霸，看起来文文弱弱的样子，感觉一阵风都可以把她吹倒，中考上了重点高中，而我只上了普高，高考之后听说上了比较牛的211，后来在本校读研，之后就再无联系，后来听一个同学聊起来，是因为她要考编的事情。
本科、研究生都学的是计算机相关专业，大学期间已取得教师资格证，在一个比较大的国际银行做技术工程师，总觉得不稳定，加上疫情影响又想生小孩，于是便萌生了考编的想法。
考试复习材料只看了一半多一点，面试笔试都是第一名，已经进入体检环节，了解到我老婆是老师，就联系咨询了一下，她咨询的问题基本都是我解答的，我可能比我老婆了解的更全面更客观一点。最后可能是听了我对编制的分析放弃了，也有可能是自己想明白了，放弃了。
为什么想考编
答：比较稳定，已经结婚，想生小孩，想有更多的时间陪孩子。待遇还可以，但是与目前的工作相比，待遇至少降低一半以上。
老师是不是上完自己的课就可以干别的事情
答：不是。现在的老师已经不是过去的老师，上完自己的课就可以干点其他的事情，一般不会有人过问。之前我们高中的生物老师，教书期间经济困难，上完自己的课，用三轮车在街上拉人赚钱补贴家用。
现在的老师不比之前的老师，城里的老师也不比农村的老师，都是正常的上下班，上课的时候就进班级上课，不上课的时候就在老师办公室办公，不能随便脱岗。
很多人觉得互联网、IT行业有年龄焦虑，特别是35+，都有恐慌，存在转型问题，所以想在30岁左右考编进入体制内，图个稳定。
其实我不是很赞成这个观点的，互联网行业与体制内的收入比2:1，应该算是比较低的比例吧，最起码算上一个3:1这算是比较保底了吧，如果你要有能力再接点私活那就更可以了。
25岁研究生毕业，40岁退休的话，在互联网行业赚到的钱大概率要比你在体制内25岁参加工作55岁退休（或60岁退休）赚到的钱要多吧。
40岁退休之后你还有大把的时间可以干其他的事情，你的财富还可以理财等手段实现增值，无论怎么算，经济方面都会比体制内好一些，都能支撑你干更多自己喜欢的事情。
当然，有很多人会说，体制内工作，不能单看经济这一个方面，还有其他的很多隐性福利，肯定要比其他的行业好很多。
有，肯定是有，不能说没有，但是和一个普通的工作人员有多大关系呢，大多数人进入体制都只是一个普通的搬砖人，那么多的隐形福利都是享受不到的，再或者说，隐性福利最后基本上都需要强大的经济来买单？你说对吗？
所以，我想说的是如果真的是想改善经济情况，毕竟很多时候，经济情况好了以后，很多的问题都能迎刃而解，勇敢的选择高收入行业，而不是为了稳定考编，那样的话，除了稳定其他的可能都没有了。
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